Fundamentos Para Uma Boa Leitura

About this course

Ler" é o processo de olhar para uma série de símbolos escritos e obter significado deles. Quando lemos, usamos nossos olhos para receber símbolos escritos (letras, sinais de pontuação e espaços) e usamos nosso cérebro para convertê-los em palavras, frases e parágrafos que nos comunicam algo.A leitura é uma habilidade receptiva - por meio dela recebemos informações. Mas o complexo processo de leitura também requer a habilidade de falar, para que possamos pronunciar as palavras que lemos. Nesse sentido, a leitura também é uma habilidade produtiva na medida em que estamos recebendo informações e as transmitindo (mesmo que apenas para nós mesmos).Neste curso você irá aprender os principais pilares de fazer uma leitura inteligente:A Formação do Hábito da Leitura;Aprendizado e Objetivo da Leitura;Educação, Leitura e Pensamento;A Vontade e a Preguiça;Leitura Para a Sabedoria.Leia para ativar e reforçar outras habilidades (gramática, vocabulário, pronúncia e escrita). Da mesma forma que os diálogos orais, as redações curtas e as atividades de escuta, a leitura pode colocar em prática estruturas gramaticais, novos itens lexicais e elementos de pronúncia. A leitura também pode oferecer bons modelos de escrita.Ler para se tornar um leitor melhor. A leitura é uma habilidade em si, e a vantagem de trabalhar com aprendizes de idiomas adultos é que eles geralmente são alfabetizados em sua língua nativa. Isso significa que eles são capazes de transferir habilidades avançadas de leitura para a sala de aula de segunda língua. Leia para desenvolver habilidades de pensamento crítico. Em todas as situações, as habilidades de pensamento crítico ajudam na comunicação. Desde uma conversa telefônica até a redação de um plano de negócios, as pessoas precisam priorizar, tirar conclusões, fazer comparações, fazer inferências, etc. A leitura pode oferecer oportunidades para utilizar e aprimorar essas habilidades.Leia para se

Course objectives

• to instill the habit of reading
• to promote the use of reading as a tool for communication
• to encourage the application of reading in personal and professional contexts